高职学生素养与技能并举的教育策略研究

• 作者: 尹淑莲 马英
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业教育 综合素养 岗位技能 教育策略
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 高职教育
• 页码范围: 47-49
• 分类号: G423.07
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2010.05.016

摘要

针对当前高职院校学生素养教育存在的培养目标定位不准确、人文教育体系不完善、学生学业不精等问题，提出通过多种途径提升高职学生素养教育水平、促进其综合素养和岗位技能平衡发展的措施，包括重视高职学生的素养教育；坚持不懈地进行诚信教育和感恩教育；重视学生专业思想的教育和社会适应能力的培养；重视对学生进行综合素养与岗位技能的协同训练；加强班主任队伍的培养，强化带班意识等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹淑莲	河北政法职业学院园林系	16	122	6.0	11.0
2	马英	河北政法职业学院园林系	12	80	5.0	8.0