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摘要:
构建师生互动生成模式是为了探索新课程背景下政治课师生互动生成模式的运作规律及策略方法,以提高思想政治课的教学实效。师生互动生成模式是由创设情景——合作探究——引领点拨——反思生成四个环节构成的。
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文献信息
篇名 新课程背景下政治课师生互动生成模式的构建
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 思想政治课 新课程背景 生成模式 师生互动 运作规律 教学实效 合作探究 创设情景
年,卷(期) jxjyzhb-c_2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G633.2
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1 姜慧华 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课
新课程背景
生成模式
师生互动
运作规律
教学实效
合作探究
创设情景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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