着眼教学事件，实践隐性德育

• 作者: 舒莉娅 陈书洋
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 教学事件 隐性德育 课程开发
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

教育生活世界的不确定性，要求教师有效应对教育活动中出现的各种事件。因此，教师要学会利用教育偶然性事件，充分挖掘隐性德育课程资源，积极引导学生的生命成长；同时，要在教育活动中体验师生生命过程交互影响的成就与乐趣，以教育事件为入口探寻和反思教育规律，切实转变教师角色，促进自身的专业成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	舒莉娅	南京铁道职业技术学院苏州校区	10	10	2.0	2.0
2	陈书洋	南京铁道职业技术学院苏州校区	4	3	1.0	1.0