文言教学，也可以这样“激情澎湃”

• 作者: 张琴 颜鸿林
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 文言教学 小组竞赛 热情高
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

探讨如何激发学生学习文言文的兴趣，把小组竞赛制引入到文言文的教学中，从诵读、文言知识、思想内容三个方面展开积分争夺。课堂摆脱了枯燥的局面，学生学习的热情高涨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜鸿林		4	0	0.0	0.0
2	张琴		4	0	0.0	0.0