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从心理语言学视角探讨高校大学生英语运用能力的提高
从心理语言学视角探讨高校大学生英语运用能力的提高
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摘要：
本文从心理语言学视角探讨影响和制约高校学生英语运用能力提高的因素,并提出了相应的对策和措施,力图更好地促进英语教学.
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英语语音
心理语言学
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大学英语
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文献信息
| 篇名 | 从心理语言学视角探讨高校大学生英语运用能力的提高 | ||
| 来源期刊 | 岱宗学刊-泰安教育学院学报 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 心理语言学 英语运用能力 学习动机 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 101-102 | |
| 页数 | 分类号 | H31 | |
| 字数 | 3419字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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1998(1)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
心理语言学
英语运用能力
学习动机
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
岱宗学刊-泰安教育学院学报
主办单位：
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
463
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