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以新视野大学英语为依托的词汇策略训练
以新视野大学英语为依托的词汇策略训练
作者:
刘巍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
词汇
策略训练
融合型
新视野
摘要:
词汇知识处于语言学习的中心地位,是英语学习和提高的基础.研究者在对中外合作项目学生词汇策略使用情况调查的基础上,确立了以认知策略为主,元认知策略为辅,依托<新视野大学英语>教材的融合型策略培训模式,旨在通过策略培训提高学生的词汇策略意识,最终提高自主学习能力.
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文献信息
篇名
以新视野大学英语为依托的词汇策略训练
来源期刊
安徽科技学院学报
学科
文学
关键词
词汇
策略训练
融合型
新视野
年,卷(期)
2010,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
67-70
页数
分类号
H319.3
字数
4196字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-8772.2010.05.017
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘巍
安徽经济管理学院国际合作学部
20
63
3.0
7.0
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被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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策略训练
融合型
新视野
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
安徽科技学院学报
主办单位:
安徽科技学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1673-8772
CN:
34-1300/N
开本:
16开
出版地:
安徽省凤阳县东华路9号
邮发代号:
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
3123
总下载数(次)
7
总被引数(次)
12045
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