德国职业教育行动导向教学法在物流教学实践的探索

• 作者: 刘红 王登清
• 来源期刊: 昆明冶金高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 行动导向 教学法 学习领域 职业能力 物流教学
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 91-96
• 分类号: G712
• 字数: 6733字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0479.2010.05.021

摘要

行动导向教学法是德国乃至世界职业教育改革的方向.该教学法引入我院"物流系统规划与设计"课程的教学实践,取得了良好的教学效果,对学生自主学习能力和职业能力的形成发挥着积极的作用.但在行动导向物流教学实践中还存在诸多的障碍值得进一步思考,并在教学实践行动中克服并逐步完善,走出符合自身特色的职业教育教学之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘红	昆明冶金高等专科学校现代教育技术中心	17	56	4.0	6.0
2	王登清	福建交通职业技术学院交通工程管理系	9	80	7.0	8.0