普通外科对临床八年制医学生教学查房中PBL+LBL联合教学法的应用研究

• 作者: 韩述岭
• 来源期刊: 中国美容医学
• 学科: 医学
• 关键词: 普外科 PBL、LBL联合教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（z2）
• 页码范围: 389-389
• 分类号: R-4
• 字数: 1668字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6455.2010.z2.421

摘要

目的:为探讨PBL+LBL联合教学模式在普外科教学壹房中的应用效果,将2005级40名临床八年制医学生随机分成两组:试验组为PBL+LBL联合教学模式,对照组为单纯的PBL教学模式.通过考核及同卷调查评价教学效果.结果显示两组在基础理论知识的得分上试验组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),学生对PBL+LBL联合的教学模式满意度较高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩述岭	南方医科大学南方医院普通外科	32	135	7.0	10.0