多媒体结合PBL教学在八年制学员心血管外科临床实践中应用与探讨

• 作者: 俞世强 刘金成 张金州 梁宏亮 王红兵 程亮 翟蒙恩 郑奇军
• 来源期刊: 中西医结合心脑血管病杂志
• 关键词: 心血管外科 临床实践教学 PBL教学法 多媒体教学
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 903-904
• 页数: 2页
• 分类号: R654|R256.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.16721349.2014.07.065

摘要

心血管外科专业性强，涉及知识面广且抽象，医师学习曲线长，且患者病情变化快，死亡率相对较高，风险相对较大。由于上述特点，应用传统的讲述式的教学方法对处于临床实践阶段的八年制学员的教学效果不甚理想。近年将 PBL教学结合多媒体直观教学法应用于八年制医学生的临床实践教学，使学员的临床思维能力、获取新知识能力、运用获取知识分析、解决实际问题的能力以及表达能力得到了全面的锻炼，取得了良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘金成	第四军医大学西京医院全军心血管病研究所	51	215	8.0	12.0
2	郑奇军	第四军医大学西京医院全军心血管病研究所	41	151	7.0	9.0
3	程亮	第四军医大学西京医院全军心血管病研究所	28	63	4.0	7.0
4	王红兵	第四军医大学西京医院全军心血管病研究所	34	97	6.0	9.0
5	梁宏亮	第四军医大学西京医院全军心血管病研究所	17	54	4.0	7.0
6	翟蒙恩	第四军医大学西京医院全军心血管病研究所	8	16	3.0	3.0
7	张金州	第四军医大学西京医院全军心血管病研究所	1	4	1.0	1.0