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摘要:
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创新园本教研活动方式强化园本教研角色功能
园本教研
活动方式
角色功能
幼儿园园本教研活动"四步走"探索与实践
园本教研
主题墙
幼儿发展
农村幼儿园园本教研到园本研修工作的一点思考
农村幼儿园
园本教研
园本研修
园本教研的引领策略初探
园本教研
教研员
教师
引领策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 团队协作推动园本教研的实践与思考
来源期刊 今日教育:当代幼教 学科 教育
关键词 园本教研 团队协作 幼儿园文化 实践 幼儿教育工作 教研制度 教师专业 学习型组织
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G617
字数 语种 中文
DOI
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
园本教研
团队协作
幼儿园文化
实践
幼儿教育工作
教研制度
教师专业
学习型组织
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育:当代幼教
月刊
1009-9867
CN 50-1131/G4
重庆市渝中区龙隐路147号
出版文献量(篇)
2423
总下载数(次)
12
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0
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