作者:
原文服务方: 武汉船舶职业技术学院学报       
摘要:
多年来,英语教学研究一直在不间断地进行,但没有收到令人满意的效果,学生英语学习的效率没有明显的提高.事实证明,成功的英语学习者在学习过程中使用了学习策略.因此,将策略融入到英语教学中是必要的,尤其在高职英语教学中.
推荐文章
高职学生英语学习动机与学习策略研究
高职生
学习动机
学习策略
相关性
高职学生英语学习动机与学习策略研究
高职生
学习动机
学习策略
相关性
高职院校学生英语学习策略研究
高等职业教育
英语
学习策略
高职院校学生英语学习心理问题的探讨
高职院校
英语学习
心理压力
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职学生英语学习策略及学习心理研究
来源期刊 武汉船舶职业技术学院学报 学科
关键词 高职学生 学习策略 学习心理 研究
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-127
页数 分类号 H319.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8100.2010.04.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马健 渤海船舶职业学院基础部 17 27 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职学生
学习策略
学习心理
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉船舶职业技术学院学报
季刊
1671-8100
42-1670/Z
大16开
2002-01-01
chi
出版文献量(篇)
3544
总下载数(次)
0
总被引数(次)
6785
论文1v1指导