师资均衡:义务教育均衡发展的基本保障——以河北省承德市为例

• 作者: 丁坤 景君梅 李克军
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 义务教育均衡发展 师资配置 教育公平
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 68-72
• 分类号: C63
• 字数: 6419字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2010.04.021

摘要

2006年<义务教育法修正案>颁布以来,承德市义务教育在推进均衡发展上取得成绩的同时,仍然面临着很多问题.课题组近期通过对承德市所辖8县3区的义务教育现状的深入调研,对各区县义务教育阶段生师比、专任教师职称比及教师学历情况进行了分析,针对当前承德公平、合理地配置师资,推动义务教育均衡发展问题提出了建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁坤	河北大学教育学院	8	25	3.0	4.0
2	李克军		20	60	5.0	7.0
3	景君梅		3	6	1.0	2.0