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摘要:
当前社会发展形势对医学生的英语能力提出了新要求,而传统的专业英语教学模式却存在诸多问题.从教育理论、问卷反馈、存在的问题、改善的对策等方面探讨新的教学模式,为提高医学专业英语教学水平提供了有益的帮助.
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内容分析
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文献信息
篇名 口腔医学专业英语教学改革的探索
来源期刊 医学与社会 学科 教育
关键词 口腔医学 英语教学 教学改革
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-103
页数 分类号 G642.4
字数 2841字 语种 中文
DOI 10.3870/YXYSH.2010.09.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王萍 四川大学华西口腔医学院修复学系 91 507 11.0 20.0
2 杨征 四川大学华西口腔医学院修复学系 35 199 9.0 12.0
3 孟玉坤 四川大学华西口腔医学院修复学系 44 273 9.0 13.0
4 李中杰 四川大学华西口腔医学院修复学系 9 39 5.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
口腔医学
英语教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学与社会
月刊
1006-5563
42-1387/R
大16开
武汉航空路13号
38-277
1988
chi
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6779
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47506
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