数学高效课堂的反思

• 作者: 曾环望
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 学生减负 反思 数学 教育主管部门 课堂效率 学习压力 学习时间
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 16
• 页数: 6页
• 分类号: G42

摘要

近来，市教育主管部门狠下决心治理学校乱补课行为，把时间还给学生，为学生减负．这无疑对学生的学习压力起到了缓解的作用，有利于学生的身心健康，对广大教师来说，在享受着五天制带来的舒心快乐的同时，必须思考一个现实问题：学生学习时间少了，教师上课的节数少了，如何保证学生的学习质量效果不下滑？除了引导学生形成主动学习、自觉学习的良好习惯以外，教师恐怕还应从课堂的效率上多下功夫，向40分钟课堂要质量，要效率．因此，全市教师上下都在探索如何进一步提高课堂效率，保证我们的课堂是高效课堂．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾环望		2	0	0.0	0.0