浅析动机教学法在高职高专院校"3+2"学生英语教学中的应用

• 作者: 郏旭伟
• 来源期刊: 河南财政税务高等专科学校学报
• 学科: 文学
• 关键词: 动机教学法 高职高专院校 "3+2"学生 英语教学
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 74-76
• 分类号: H319
• 字数: 3708字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5793.2010.02.024

摘要

大部分"3+2"学生在进入高职高专后依然对英语学习不重视、不感兴趣,教师在课堂上也缺乏有效的教学手段来提高学生的学习积极性和自信心.启发式教学等多种类型的动机教学法在英语教学中的应用,可以增强学生的英语学习自信心,发挥学生的主观能动性,有效地提高学生的英语水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郏旭伟	河南财政税务高等专科学校财税系	5	4	1.0	2.0