浅谈施瓦布的实践课程理论对新课改的启示

• 作者: 李晶晶
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 施瓦布 实践课程理论 新课改
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 56-57
• 分类号: G423.06
• 字数: 2739字
• 语种: 中文

摘要

基于施瓦布的实践性课程理论,反思我国新一轮基础教育课程改革,不仅可以使我们正确认识新课程改革的得失,丰富施瓦布实践课程论在中国的理论发展,而且在一定程度上可以完善我国新课改的理论基础,为我国基础教育改革的实践提供理论指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晶晶	天津师范大学教育学院	10	25	3.0	5.0