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摘要:
虚拟历史情景教学是当前历史老师们喜爱的一种教学形式.南于一些老师没有考虑到虚拟情景创设要求的复杂性.致使虚拟情景的创设出现表面化、形式化的现象。请看下列一则教学案例。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从一则案例谈历史虚拟情景教学的设计要求
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 虚拟情景 情景教学 教学案例 历史 设计 情景创设 教学形式 复杂性
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-10
页数 7页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈志刚 浙江温州大学人文学院 5 12 1.0 3.0
2 王九红 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (34)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2007(2)
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2008(1)
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2009(6)
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2010(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
虚拟情景
情景教学
教学案例
历史
设计
情景创设
教学形式
复杂性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
总下载数(次)
51
总被引数(次)
2560
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