以案例教学为导向情景教学模式在眼科教学中的探讨

• 作者: 庞东渤
• 来源期刊: 国际眼科杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 眼科学 案例教学 情景教学
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 1582-1584
• 分类号: R77-4
• 字数: 3538字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5123.2011.09.027

摘要

目的:探讨改进眼科教学方法对提高教学质量的意义.方法:将案例教学及情景教学应用到眼科理论与实习教学中.结果:问卷调查显示学生喜爱这种案例教学模式,情景教学有效提高学生积极性及主动性,提高见习学习效果.结论:以案例教学为导向情景教学激发了学生学习的主动性,增强了对眼科疾病综合分析的能力,改善了教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞东渤	辽宁医学院附属第一医院眼科	25	93	6.0	8.0