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摘要:
英语语感是人们对英语语言的直接感知能力,是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用,是反复从感性认识上升为理性认识的经验和体会。作为一种能力,语感不是靠简单的灌输就能产生和获得的,它来自于语言实践,又指导语言实践,对英语教学和英语的运用起着重要作用。学生的语言实践活动主要是听、说、读、写,英语教师要立足课堂,延伸课堂,为学生形成终身受用的英语语感能力开辟良好的途径。
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篇名 浅谈如何培养小学生的英语语感
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 英语语感 小学生 语言实践活动 培养 英语语言 感知能力 组织方法 感性认识
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
英语语感
小学生
语言实践活动
培养
英语语言
感知能力
组织方法
感性认识
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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