幼儿心理学课程教学方法巧用

• 作者: 刘懿 徐旭荣
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿心理学 教学方法 游戏法 探究性学习
• 年，卷（期）: 2010,（29）
• 页码范围: 37-38
• 分类号: G61
• 字数: 2656字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2010.29.013

摘要

在幼儿心理学课程教学中巧妙引进幼儿园教学中的一些方法,不失为一种有益的尝试,在实践中也能取得较好的效果,可以变幼师学生被动的接受式学习方式为主动的探究性学习方式,同时也促进了教学相长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐旭荣		9	20	2.0	4.0
2	刘懿		4	25	2.0	4.0