立足文本 超越文本

• 作者: 姚冬芬 张兰芬
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 超越文本 中学语文教学 文学语言 思想内容 文学作品 审美意义 学科本体 “语言”
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

文学语言承载着文学作品的思想内容，浸透着作者的丰富情感，具有独特的审美意义和价值。中学语文教学必须坚定不移地依托“语言”这一学科本体，立足文本，开展语言的学习和实践。当然还要让学生懂得超越文本．在更广阔的生活中处处留心、时时在意地去发现、积累和运用语言。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兰芬		7	3	1.0	1.0
2	姚冬芬		4	0	0.0	0.0