浅谈一年级语文开放识字教学

• 作者: 张晓艳
• 来源期刊: 现代校长与管理艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教学 语文 一年级 开放 新课程标准 实际教学 教学理念 生活阅历
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G623.22

摘要

识字是低年级教学的“重头戏”，字多量大，学生学起来单调乏味。然而，识字又是迈向知识大门的“首要门槛”，它的重要性决定了教师要教得灵活，学生要学得扎实。因而，在实际教学中，应遵循《语文新课程标准》的教学理念，进行一些识字教学的探索。我想，最重要的是培养学生主动识字的兴趣，从学生已有的生活阅历出发学习生字。学生对学习生字有了浓厚的兴趣，

作者信息

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1	张晓艳		1	0	0.0	0.0