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全纳教育理念下特殊儿童教育研究
全纳教育
特殊儿童
教育公平
特殊教育教师核心素养研究综述
特殊教育
教师素养
教师专业化
自闭症儿童特殊教育机构教师信息支持内容体系的初步构建
自闭症
教师
信息支持
德尔菲法
特殊教育
社会支持
医疗支持
家长沟通
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 纵横信息数字化学习课题实验专项研究优秀实验报告节选——特殊教育全纳教育视角下关注特殊儿童信息素养形成
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-110
页数 分类号 G76
字数 3286字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2010.19.040
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作者信息
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1 彭丹江 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
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32
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