小学语文课前调节情绪方法示例

• 作者: 吴莉萍
• 来源期刊: 小学时代(教育研究)
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 情绪调节 优化教学
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 德育与心育
• 页码范围: 86
• 分类号: G62
• 字数: 2070字
• 语种: 中文

摘要

小学生在学习活动中,常常会产生各种情绪体验.情绪在他们的学习中有着相当重要的作用.教学离不开情感,教学中应重视情感的培养,激发学生的内动力,优化课堂教学,使学生在愉悦中掌握技能技巧.