创设阅读情境,诱发情感共鸣

钟昌艳

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创设阅读情境,诱发情感共鸣

作者：

钟昌艳

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文献信息

篇名	创设阅读情境,诱发情感共鸣
来源期刊	东西南北·教育观察	学科	教育
关键词
年，卷（期）	2010,（11）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	81
页数		分类号	G63
字数	1912字	语种	中文
DOI

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作者信息

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1	钟昌艳	江苏省赣榆县金山镇中心小学	1	0	0.0	0.0

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