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摘要:
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关注高职学生数学学习的过程
学习过程
思维活动
培养能力
试论学生学习与学校教学改革
高等学校
学习问题
教学改革
论中高职教育衔接中学生主体关注的缺失
中高职教育衔接
学生主体
关注缺失
如何激发药学专业学生学习医学基础的兴趣
药学专业
医学基础
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关注学生学习的基础与需要
来源期刊 福建职业与成人教育 学科 教育
关键词 学习者 教育心理学家 学生 奥苏伯尔 同化理论 知识学习 教学
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G44
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔祥富 108 28 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习者
教育心理学家
学生
奥苏伯尔
同化理论
知识学习
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建职业与成人教育
双月刊
福州市鼓屏路162号
出版文献量(篇)
2394
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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