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五年制高职学生管理工作初探
五年制高职学生管理工作初探
作者:
费云利
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
五年制高职
学生
管理
摘要:
五年制高职的生源质量始终停留在较低的水平上,培养模式在某种程度上又放大了生源质量问题,一定程度上加大了管理的难度.作为管理者,要把握好学生的心理特征,针对五年制高职的学生特点,对自已准确定位,既不能把自己当成普通高校传统观念下的辅导员,也应和普通高中的班主任有所区别,做到有的放矢,对症下药.
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高职学生
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文献信息
篇名
五年制高职学生管理工作初探
来源期刊
吉林省教育学院学报(学科版)
学科
教育
关键词
五年制高职
学生
管理
年,卷(期)
2010,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
74-75
页数
分类号
G455
字数
2696字
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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五年制高职
学生
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
主办单位:
吉林省教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-1580
CN:
22-1296/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
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