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摘要:
人本主义教育观对我国职专英语教学的影响是一把双刃剑.有利于学生内在潜能的自我实现和人格的培养;有利于学生自主学习;有利于发挥学生学习主体作用;有利于建立平等的师生关系;有利于学生自我评价的实现.然而人本主义教学观轻视了教育的社会服务功能;片面否定教师的主导作用;低估了社会和学校教育的影响;从根本上讲它是以唯心主义哲学为指导的.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 人本主义教育观对职专英语教学影响刍议
来源期刊 首都教育学报 学科
关键词 人本主义 职专英语 教育教学
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69,71
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 支德银 7 23 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
人本主义
职专英语
教育教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都教育学报
月刊
1002-2821
11-2632/G4
北京市西北三环北路105号
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