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摘要:
兴趣是我们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向。学生的写作兴趣是学生的心理过程,是学生力求投入写作活动的一种思想倾向。教师在作文教学上,首先必须像大夫把脉一样,善于把握学生的写作兴趣,从而唤起他们写作的主动性和积极性,最终达到新课标上的作文教学目标——快乐作文。十年来,我在作文教学一线的实践中,总结出作文教学的“四部曲”来激发学生的写作兴趣。
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文献信息
篇名 “四部曲”激发学生写作兴趣
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 写作兴趣 学生 激发 部曲 作文教学 心理过程 思想倾向 写作活动
年,卷(期) jxjyzhb-c_2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G633.34
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写作兴趣
学生
激发
部曲
作文教学
心理过程
思想倾向
写作活动
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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