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摘要:
普通高中课程标准实验教科书《先秦诸子选读》旨在通过学习先秦论著,启发和引导学生陶冶身心、涵养德行,提高对我国文化传统和思想的认识,加深学生对优良传统的热爱,发展学生阅读古文的基本功。本教材是新课程改革的重大成果之一。
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文献信息
篇名 “知者”不是小人
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 小人 先秦诸子 引导学生 文化传统 实验教科书 新课程改革 课程标准 普通高中
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄助昌 23 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小人
先秦诸子
引导学生
文化传统
实验教科书
新课程改革
课程标准
普通高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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