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摘要:
21世纪的现代教育强调教育的“三维度”,其中特别提到了情感教育,而情感教育往往是通过美育来实现的。美育即审美教育,是通过审美的方式来教育人。审美,就是对审美对象进行美的感受、欣赏、评价和判断。它和德育、智育、体育等一样,都是为了提高人的素质。但德、智、体等教育。是通过学习、训练和实际的操作等方式,来提高人的知识、才能、体质和道德修养,而美育却是一种精神上的陶冶和感染。《中学语文课程标准》要求:
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文献信息
篇名 在语文教学中进行美育的尝试
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 美育 语文教学 《中学语文课程标准》 现代教育 审美教育 情感教育 21世纪 审美对象
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号 G40-014
字数 语种
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