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摘要:
乡村中学初一年级新生由于初次接触英语或者入学前接触甚少,英语语感普遍较差,甚至没有模仿能力。对于他们来说,听、说、读、写都是难关。那么,初英语教学就成了他们将来学习英语的关键。一旦落下,可能就会导致学生放弃学习英语,再想补上就会陷入非常困难的境地。当然,首先是心理畏惧,再就是没有时间和精力,以及缺乏克服困难的耐心。为了克服英语教学难关,笔者建议从以下几点来突破:
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文献信息
篇名 乡村初一新生英语入门教学思考
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 英语语感 乡村中学 教学思考 初一新生 学习英语 英语教学 一年级新生 模仿能力
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G633.41
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1 沈谷兰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语语感
乡村中学
教学思考
初一新生
学习英语
英语教学
一年级新生
模仿能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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