校本课程,改变"千校一面"-向东小学:我与海洋的渊源

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程 小学 海洋 渊源 学生发展 学校课程 资源运用 资源优势
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页数: 1页
• 分类号: G423
• 语种: 中文

摘要

编者按:北京市海淀区教委在小学规范化建设过程中,以推进区域特色课程建设为重点,为开发校本课程提供了良好的环境和条件.区域整体推进、学校课程各具特色,是海淀区小学校本课程的主要特点.从这组案例中,我们能够看到向东小学充分利用地理位置优势开发海洋课程;北大附小凭借得天独厚的北京大学资源开设为实现学生发展的经济学课程;为了培养学生多方面能力,实现其个性化发展,翠微小学更是开设了种类繁多的艺术类校本课程.为了给孩子们营造浓厚的学习氛围,这三所小学无一不将自身资源运用得恰到好处.其实,我们特别提倡学校能够开发出一批充分适应学校条件及所处社区特点的课程,开发出充分利用教师、家长、学生等资源优势的课程,而不是一味地模仿与复制.