ARCS动机策略在综合英语教学中的运用

• 作者: 付欣友
• 来源期刊: 英语教师
• 学科: 文学
• 关键词: 学习动机 ARCS动机模式 动机策略
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 43-45
• 分类号: H3
• 字数: 5121字
• 语种: 中文

摘要

学习动机在外语习得中具有重要的作用.笔者根据目前高职商务英语专业学生学习动机的特点,在综合英语课程的教学实践中,尝试运用ARCS动机策略,充分激发他们的学习兴趣并保持学习动机,有效地提高了综合英语的习得效果.