学生阅读能力的培养与提高

• 作者: 汪六一
• 来源期刊: 中学生英语（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读理解 存在问题 阅读类型 阅读步骤 干扰项 解题技巧
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 3-5
• 分类号: G63
• 字数: 3671字
• 语种: 中文

摘要

通过当前高考和新课标对阅读理解的要求,提出了英语阅读策略的认知和培养;在分析学生在阅读理解中普遍存在的问题后,介绍了一些相对应的解决方法;叙述了常见的阅读理解类型及高考材料中的常见出题类型,提出如何运用基本解题技巧排除干扰项从而得出正确答案;最后结合高考和新课标,倡导学生培养良好的阅读习惯,为其终身学习英语奠定基础

作者信息

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1	汪六一		1	0	0.0	0.0