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创设教学情境提高教学效率
创设教学情境提高教学效率
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摘要：
历史教学中，教师可以通过创设情境的方式来优化课堂教学，丰富学生的想象力，培养学生的创造个性。此外，课堂教学设计应充分考虑使用现代教学手段，从而激发学生的学习热情和创新欲望。
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运用情境创设,提高教学效率
情境创设
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创设教学情境
课堂教学情境
生物新课程
面向全体学生
生物科学素养
探究性学习
创设有效情境提高教学效率 ——浅议小学英语情境教学
小学英语
口语表达能力
教学效率
情境教学
创设教学情境,提高课堂效率
情境
故事
游戏
操作
问题
巧妙创设情境,提高数学教学效率
数学教学
教学情境
创设策略
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 创设教学情境提高教学效率 | ||
| 来源期刊 | 中国校园导刊：教育版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 情境 兴趣 课堂效率 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 38 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
情境
兴趣
课堂效率
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校园导刊：教育版
主办单位：
新闻出版报社
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
北京市朝阳区京广中心商务楼二层国际版权交
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1222
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