大学专业课实验教学法改革与效果分析

• 作者: 郭洁
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 专业课实验 效果分析 学法改革 学生实验室 大学 教学模式改革 课程设计 实验报告
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G482

摘要

一、课程教学模式改革的思路我们的课程设计思路是在告诉学生实验室条件的前提下，给学生下达实验任务；在教师的带领下在全区队内进行评议，只有通过评议的实验计划书最终才能进入实验室进行具体的实验项目；实验后应形成实验报告，全组对实验报告进行评议，并将评议结果报指导教师等步骤。