影响老师与护生沟通效果的分析及对策

• 作者: 谢薇 黄英
• 来源期刊: 贵阳中医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 老师 护生 沟通效果 分析 对策
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 48-49
• 分类号: R248.9
• 字数: 2092字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1108.2010.05.27

摘要

临床实习是护生理论与实践相结合的必经途径,是培养护生实际工作能力的重要环节.但是,护生在实习中与老师沟通存有一定距离,尤其是刚从学校进入临床的护生,因其面对不同性格的老师,以及学生自身家庭环境、文化背景的不同及青少年的特殊心理反应.在与老师沟通时均不同程度影响沟通效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢薇		34	79	6.0	7.0
2	黄英		3	1	1.0	1.0