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摘要:
和谐的课堂氛围能促进学生智力的发展、知识的掌握和能力的提高。在和谐的课堂氛围中,学生的思维处于积极的状态,情绪是高涨的,思维是活跃的。那么,怎样才能创设和谐的地理课堂氛围呢?
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调动
积极
参与
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创设和谐的地理课堂氛围
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 课堂氛围 和谐 地理 学生智力 思维
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G424.21
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1 卢贤良 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课堂氛围
和谐
地理
学生智力
思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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