让课堂“意外”生成精彩

• 作者: 陈智英
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 实际教学 数学素养 数学知识 教学方向 课标精神 双刃剑 教师
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂“意外”是把双刃剑，处理得好，满堂生辉；处理不好，课堂逊色。在实际教学中，有些教师常常因为缺少丰厚的数学素养，当课堂“意外”降临时，不能从数学知识的基本概念、原理等核心要素来把握教学方向，使得课堂出现混乱。因此，教师上课前应作好充分的准备，不但要钻研本课教学，还要把本册教材及本学段的课标精神领悟透彻。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈智英		3	0	0.0	0.0