浅议"过程化"教学

• 来源期刊: 福建中学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 解决问题 建构主义学习观 形成过程 数学教学 引导学生 二面角 培养学生 过程化 数学思想方法 学习过程
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

建构主义学习观认为,学习过程不是学习者被动地接受知识,而是对知识的主动探索、主动发现和主动建构的过程;教育家杜威曾说:教学绝对不仅仅是一种简单的告诉,教学应该是一种过程的经历,一种体验,一种感悟