作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
关于小学语文中寓言教学的研究——以《揠苗助长》为例
小学语文
寓言教学
《揠苗助长》
教学分析
用创意教学推进语文综合性学习 ——以统编初中语文教材为例
创意教学
语文综合性学习
策略
思维能力
综合性语文学习课例探究
综合性学习
语文
综合实践能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "语文综合性学习"的感性探讨——以《揠苗助长》教学为例
来源期刊 教学月刊(小学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 48-49
页数 分类号 G62
字数 2555字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2010.06.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柯晓琳 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
月刊
chi
出版文献量(篇)
5505
总下载数(次)
17
总被引数(次)
3003
论文1v1指导