高校思想政治理论课案例教学操作模式探析——以"一切从实际出发"教学内容为课例

• 作者: 杨慧民
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课 案例教学 操作模式
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 63-67
• 分类号: G641
• 字数: 7654字
• 语种: 中文

摘要

高校思想政治理论课案例教学正处在起步、探索和发展阶段,实践经验积累不足.在此大背景下,构建富有思想政治理论课特色的案例教学操作模式具有重要的现实意义.思想政治理论课案例教学的操作模式是一个具有内在逻辑的理论体系,包括教学内容的提炼、教学案例的选编、思考讨论题的设计、教学案例的呈现、课堂讨论的组织、点评和总结、案例分析报告的撰写、课后教学反思等逐次递进、环环相扣的一系列教学环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨慧民	大连理工大学马克思主义学院	46	249	8.0	14.0