浅谈行为主义和建构主义学习理论与英语学习动机的持续的关系

• 作者: 华程程
• 来源期刊: 首都教育学报
• 关键词: 行为主义 建构主义 动机的持续性
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 63,66
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

动机是影响外语学习的重要的情感因素之一.本文首先通过对学习动机定义及分类分析,然后阐述了行为主义和建构主义与英语学习动机持续的关系并在此基础上提出了维持英语学习动机的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华程程	天津工业大学外国语学院	1	0	0.0	0.0