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开放教育模式下有效开展《金融工程学》课程教学的方法研究
开放教育模式下有效开展《金融工程学》课程教学的方法研究
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摘要：
金融工程学是一门新兴学科，具有边缘性、前沿性、实用性等特点。金融学开放学员由于其有别于普通学生的特殊性，使得他们在学习金融工程学的过程中，产生了一定的困难，在学习金融工程学过程中也表现出了一定的特殊性。结合其特殊性，教师应立足于选好教材，定好教学大纲，采取多种手段培养学生学习兴趣，并积极采用案例教学，理论联系实际，实现教学目的。
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文献信息
| 篇名 | 开放教育模式下有效开展《金融工程学》课程教学的方法研究 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 金融工程学 开放教育 教学经验 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 91-92 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G728.8 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
金融工程学
开放教育
教学经验
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛：综合版
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2593
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