浅谈学生创造性思维的培养

• 作者: 朱宝珍
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生创造性思维 培养 儿童发展 个性思维品质 心理学原理 需要满足 阅读教学 思维方法
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G632.4

摘要

儿童发展心理学原理告诉我们：儿童的需要是不断变化发展的，一种需要满足了，另一种新的需要又会产生，儿童正是在满足不断发展的需要的过程中获得自身发展的。教师在阅读教学中要充分发挥主导作用，善于运用求异、换位、逆向等多种思维方法，不失时机地进行引导和鼓励，使学生会思、善想，以培养学生的创新个性思维品质，为学生的大胆求知、主动发展创造条件。本文结合一些教学案例，对培养学生创造性思维做一些探究。

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1	朱宝珍		1	0	0.0	0.0