发展教师良好个性 促进学生个性发展

• 作者: 崔瑞锋 杨芳
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 学生个性发展 教师 当代教育 发展个性 自我教育 世界教育 学会生存 自我决定
• 年，卷（期）: jyqbck_2010,（6）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G521

摘要

一、问题的提出 发展个性是教育长期追求的目标。培养人的丰富多彩的个性，促进个性充分、自由、和谐的发展，是当代教育的重要价值取向。《学会生存——世界教育的今天和明天》一书一再强调自我教育、自我决定、主动参与、教育内容必须个性化

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔瑞锋		58	450	11.0	20.0
2	杨芳		3	3	1.0	1.0