新课标下我该怎样读教材

• 作者: 盛丹敏
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 研读教材 新课标 教研活动 专家点评 阅读教学 语文老师 阅读教材 研讨课
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G622.4

摘要

几次教研活动，几次研讨课；几经专家点评和理论上的解惑，几经新课改、新理念对心灵的“涤荡”，深感研读教材是上好阅读课的关键。细想所有阅读教学中存在的问题，大都与教师理解、把握教材不到位有关。一时间，进课堂前认真阅读教材成了作为语文老师的我所追求的热点。回味点滴，对读教材还颇有些感悟。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛丹敏		3	0	0.0	0.0