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教育研究的突破口:追求学术个性
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摘要：
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利用教材,选找教学突破口
语文教学
以写促读
教法研究
意象：古典诗词教学的突破口
高中语文
古典诗词教学
课例
凭借课文例子，寻找识字教学突破口
课文例子
识字
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我国区域卫生协同发展的突破口剖析
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教育科学论坛
主办单位：
四川省教育科学研究所
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-4289
CN：
51-1696/G4
开本：
大16开
出版地：
成都市双流航空港黄荆路11号
邮发代号：
62-45
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10519
总下载数（次）
23
总被引数（次）
13401
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