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摘要:
当前在教育投入的研究视野中,对非物质性投入即软投入关注不够,表现在对"人力"投入认识不足以及对人的主体性投入关注不够等方面。非物质性投入包括各教育主体的意识、认知、情感和行为等对教育活动的有影响的投入。在物质性投入既定的条件下,非物质性投入对教育教学质量的提高具有决定性作用,是教育发展的内在依据。
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文献信息
篇名 教育投入新论——基于软投入的视角
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 教育投入 物质性投入 软投入 内在依据
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 14-15
页数 分类号 G467.2
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈慧青 厦门大学教育研究院 8 32 3.0 5.0
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教育投入
物质性投入
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教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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